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本报记者 李如意 教育协同发展是推动京津冀协同发展的重要内容之一。十余年来，京冀两地中小学建立了160余对“手拉手”帮扶合作关系，联手提升各级各类教育发展水平，促进基础教育共建共享，共绘教育“同心圆”，更加紧密的教育协同发展新格局正在形成。 教室里的琅琅书声、操场上的恣意奔跑、科技课上的头脑风暴……寒来暑往，学生的改变发生在校园里的每个角落，京冀教育协同发展润物无声。 北京实验学校三河校区的小初衔接课程。 受访者供图 雄安文德幼儿园： 展开剩余75% 为未来之城“育苗” “哇，真是太神奇了。”

21日怎么买融资股票，2024年海峡两岸各族青少年学生“手拉手行走课堂”研学交流暨连江县第二届“赓续血脉亲情 拓展教育融合”活动在连江华侨中学举行。本次活动以“两岸同心 青春同行”为主题，来自海峡两岸的200多名师生同台表演节目，同唱一首歌，同做汤圆，大家心手相牵、相交相知。 连江三附小学生演唱歌曲《海峡飞歌》。(连融媒供图） 21日是二十四节气中的冬至。两岸文化同根，习俗同源，冬至素有“冬至大如年”之说。在连江华侨中学食堂，来自福建、新疆、西藏、台湾等地的青少年围坐一桌，一起揉面团、做汤圆，